Istarske osnovne škole i vrtići ove godine neće ući u završnicu ekološko-edukativne akcije "Volim Hrvatsku" koju provodi Hrvatska turistička zajednica jer je tema njihovih radova promašena. Tu nam je informaciju priopćila Ines Paškvan-Kangler iz HTZ-a na upit koji od istarskih škola i vrtića dolaze na završnu dodjelu nagrada najboljih radova 29. lipnja u Krapini.

– Naša ovogodišnja tema bila je "Bogatstvo Hrvatske u kapljici vode", a pristigli radovi iz Istre rađeni su na temu "Z bičikleton po Istri". Jednostavno, nismo ih mogli prihvatiti jer tema ne odgovara, rekla nam je Kangler Paškvan.

Temu je školama i vrtićima proslijedila županijska Turistička zajednica. Direktor TZ-a u odlasku Tomislav Popović napominje da je očito došlo do nesporazuma u komunikaciji.

S druge strane, Tamara Ninković, koja je u TZ-u zadužena za provođenje aktivnosti akcije "Volim Hrvatsku", rekla nam je da se, kao i prethodnih godina, pokušalo objediniti obje akcije te da je školama i vrtićima dana tema "Z bičikleton uz more, potoke, potočiće, rijeke".

– Temu za našu eko-akciju odredili smo još u veljači, a temu za "Volim Hrvatsku" dobili smo tek u ožujku. Pokušali smo ih na najbolji način uklopiti. Dosad to nikad nije bio problem jer su teme HTZ-a uvijek bile apstraktnije. Druge ćemo se godine pokušati bolje koordinirati, rekla nam je Ninković.

Bez obzira na to što neće u Krapinu, najbolji radovi bit će nagrađeni i izloženi, i to na završnici akcije "Neka moja Istra blista" u nedjelju u Šijanskoj šumi. U kategoriji vrtića prvo je mjesto osvojio Dječji vrtić Veruda, drugo mjesto pripalo je skupini Loptići Dječjeg vrtića Monte Zaro, dok je trećeplasirana bujska skupina Biserići.

Kod osnovnih škola prvo je mjesto pripalo OŠ Marije i Line iz Umaga za skupni rad učenika šestog razreda u sastavu: Lejla Hodžić, Ana Turina, Brajan Hrvatin i Marijana Kozlović. Matea Kos, učenica šestog razreda OŠ Ivana Batelića iz Raše, došla je do drugog mjesta, a trećeplasirani su učenici drugog razreda OŠ »Bernardo Parentin« iz Poreča.

(B. BAN, Glas Istre)