„Pozitivan kraj školske godine kroz pristup pozitivne psihologije” naziv je edukativne i iskustvene radionice za učitelje i učiteljice održane jučer u Osnovnoj školi Vladimira Nazora Vrsar.

Kroz praktične primjere iz školskog života i razmjenu iskustava s psihologinjom Jasminkom Mužinić Sabol, učitelji i učiteljice upoznali/e su pristup uvažavajućeg propitivanja te primjenu tog pristupa u izgradnji odnosa povjerenja, psihološke sigurnosti i podrške u razredu, u svakodnevnim i u izazovnim situacijama.

Poseban naglasak bio je na malim promjenama u komunikaciji koje mogu pomoći djeci u razvijanju otpornosti, samopouzdanja, osjećaja pripadnosti i motivacije za učenje i suradnju.

Radionica je organizirana u partnerstvu s Centrom za građanske inicijative Poreč u okviru projekta Društva „Naša djeca“ Poreč pod nazivom MORE(SE) u Vrsaru s ciljem stvaranja podržavajuće razredne atmosfere u kojoj se djeca osjećaju viđeno, sigurno i ohrabreno u rastu. Projekt je sufinancira Općina Vrsar-Orsera sredstvima za 2026. godinu.